Враховуючи пропозиції постійних комісій міської ради з питань освіти, культури, сім’ї, молоді, спорту, у справах релігії, соціального захисту населення та охорони здоров’я, з питань планування бюджету, економічної реформи, відповідно до рішення міської ради від 25.06.2019 № 4516-58-VII, статті 25 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні» міська рада ВИРІШИЛА:

1. Змінити назву Бориспільській дитячій музичній школі Бориспільської міської ради Київської області на Бориспільська дитяча музична школа імені Лариси Остапенко Бориспільської міської ради Київської області.

2. Затвердити Статут Бориспільської дитячої музичної школи імені Лариси Остапенко Бориспільської міської ради Київської області у новій редакції (додається).

3. Визначити Бориспільську дитячу музичну школу імені Лариси Остапенко Бориспільської міської ради Київської області правонаступником усіх майнових та немайнових прав Бориспільської дитячої музичної школи Бориспільської міської ради Київської області.

4. Для проведення державної реєстрації змін до установчих документів Бориспільської дитячої музичної школи імені Лариси Остапенко Бориспільської міської ради Київської області призначити відповідальною особою директора вказаного закладу Ганудельову Надію Геннадіївну.

5. Контроль за виконанням цього рішення покласти на постійну комісію міської ради з питань освіти, культури, сім’ї, молоді, спорту, у справах релігії, соціального захисту населення та охорони здоров’я.

Міський голова                                                                        А.С.Федорчук

ЗАТВЕРДЖЕНО

Рішення Бориспільської міської ради

__________________________
№ _______________________

С Т А Т У Т

Бориспільської дитячої музичної школи імені                    
Лариси Остапенко Бориспільської міської ради Київської області
(нова редакція)

м. Бориспіль – 2019 рік

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Бориспільська дитяча музична школа імені Лариси Остапенко Бориспільської міської ради Київської області є закладом спеціалізованої мистецької освіти сфери культури, який надає початкову мистецьку освіту, належить до мережі комунальних закладів культури місцевого рівня, є правонаступником усіх майнових та немайнових прав Бориспільської дитячої музичної школи Бориспільської міської ради Київської області (далі - Заклад).
1.2. Заклад заснований на комунальній формі власності, майно Закладу належить до  власності територіальної громади міста Борисполя.
Засновник школи – Бориспільська міська рада (далі - Засновник).
1.3. Функції оперативного управління здійснює управління культури, молоді та спорту міської ради (далі - Управління) як орган, уповноважений Засновником.

1.4. Заклад у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про культуру», «Про позашкільну освіту», «Про освіту» актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури України, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, Положенням про мистецьку школу, цим Статутом.

1.5. Заклад здійснює навчання і виховання громадян у позаурочний та позанавчальний час.
1.6. Заклад провадить свою діяльність за такими напрямками позашкільної освіти:
художньо-естетичний, що забезпечує розвиток творчих здібностей, обдарувань та набуття здобувачами практичних навичок оволодіння знаннями у сфері вітчизняної і світової культури і мистецтва;
мистецький, що забезпечує набуття здобувачами спеціальних мистецьких  виконавських компетентностей у процесі активної мистецької діяльності.

1.7. Заклад організовує освітній процес за освітніми програмами елементарного, середнього (базового) та/або поглибленого підрівнів початкової мистецької освіти та за загальним мистецьким та/або початковим професійним спрямуваннями. Початкова мистецька освіта може здобуватися одночасно із здобуттям дошкільної, повної загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти, а також незалежно від здобуття рівня освіти. Компетентності, здобуті за освітніми програмами початкової мистецької освіти, можуть враховуватися та визнаватися на відповідному рівні формальної освіти.
Заклад може здійснювати освітню діяльність за освітніми програмами початкової мистецької освіти для осіб з особливими освітніми потребами та інших громадян незалежно від віку відповідно до їхніх потреб і запитів.
1.8. Місцеві органи державної влади та органи місцевого самоврядування забезпечують доступ до початкової мистецької освіти громадян за місцем проживання шляхом відкриття, утримання, матеріально-технічного забезпечення та фінансування мистецьких шкіл, їх філій та класів відповідно до освітніх, культурних, духовних потреб та запитів населення.
1.9. Створення, реорганізація, ліквідація Закладу здійснюються відповідно до законодавства.
1.10. У разі реорганізації або ліквідації Закладу його активи повинні бути передані іншій неприбутковій організації в галузі культури чи органу місцевого самоврядування і можуть бути використані ним виключно в цілях культурно-освітньої роботи.

1.11.Діловодство та навчання у Закладі ведеться державною мовою України.

1.12. Закладє юридичною особою, діє на підставі Статуту, затвердженого Засновником, має самостійний кошторис, самостійний баланс,  круглу печатку, кутовий штамп та інші штампи.

Повна назва закладу: Бориспільська дитяча музична школа імені Лариси Остапенко Бориспільської міської ради Київської області.
Скорочена назва закладу: Бориспільська ДМШ імені Лариси Остапенко.
Адреса закладу: 08301, Україна, Київська область, м. Бориспіль,                вул. Головатого, 46

2. ОРГАНІЗАЦІЙНО–ПРАВОВІ ЗАСАДИ
ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ
                            
2.1. Бориспільська дитяча музична школа імені Лариси Остапенко Бориспільської міської ради Київської області як суб'єкт господарювання  діє як бюджетна установа.

2.2 Основним видом діяльності Закладу є освітня і мистецька діяльність, яка включає організацію, забезпечення та реалізацію мистецько-освітнього процесу з метою формування у здобувачів  початкової мистецької освіти  компетентностей, передбачених освітньою програмою.
Бориспільська дитяча музична школа імені Лариси Остапенко Бориспільської міської ради Київської області є середовищем для розвитку творчого мистецького потенціалу громадян, їх художньо-естетичного розвитку.
2.2. Основними функціями Закладу є :
надання початкової мистецької освіти;
організація, забезпечення та провадження освітнього процесу  для набуття здобувачами спеціальних здібностей, естетичного досвіду і ціннісних орієнтацій у процесу активної мистецької діяльності, формування у них теоретичних і практичних (у тому числі і виконавських) загальних та професійних компетентностей початкового рівня в обраному виді мистецтва;
створення умов для  професійної художньо-творчої самореалізації особистості здобувача початкової мистецької освіти;
популяризація академічного та народного мистецтва, долучення до нього широкого кола громадян незалежно від місця проживання, віку та сфери діяльності;
формування потреб громадян у якісному культурному та мистецькому продукті, здобуття додаткових компетентностей у сфері культури, мистецтва, пробудження їх інтересу до творчості, спілкування з мистецтвом;
пріоритетним контингентом Закладу є діти та підлітки, а за потреби й повнолітні громадяни;
пошук та залучення до навчання здібних, обдарованих і талановитих дітей та молоді, розвиток  і підтримка їх здібностей, талантів і обдарувань;
виховання громадянина України шляхом вивчення та виховання поваги до народних звичаїв, традицій,  національних цінностей українського народу,  а також інших націй і народів;
виховання в учнів  поваги до Конституції України, патріотизму, любові доУкраїни і свобод людини та громадянина, почуття власної гідності.

2.3. З метою виконання завдань, що стоять перед Закладом, для забезпечення найбільш сприятливих умов для розвитку інтересів і здібностей учнів можуть створюватися різні відділи (фортепіанний, естрадного та академічного співу, народних інструментів, струнно-смичкових інструментів, духових та ударних інструментів, струнно-щипкових інструментів, класичного танцю, народного танцю, хоровий) тощо.

2.4. Заклад має право створювати різні структурні підрозділи, що працюють на засадах самоокупності як госпрозрахункові.

2.5. Заклад може мати філії.  Рішення про створення філій, самостійних структурних підрозділів приймається Засновником.

2.6. Заклад може входити до складу навчально-виховних комплексів, навчально-виховних об’єднань, з дошкільними, загальноосвітніми та іншими навчальними закладами, створювати асоціації та інші організаційні структури, за погодженням із Засновником.

2.7. Заклад має право:
самостійно розробляти та затверджувати освітні програми для забезпечення освітнього процесу;
здійснювати освітній процес за наскрізними освітніми програмами;
реалізовувати академічну, кадрову та фінансову автономію в межах законодавства;
реалізовувати освітні та мистецькі проекти;
надавати платні додаткові освітні та інші послуги на договірних засадах;
реалізовувати власну мистецьку продукцію, вироблену в майстернях Закладу;
брати участь у грантових програмах та проектах;
входити (у тому числі через своїх представників) до асоціацій, інших професійних та громадських об’єднань або створювати такі організації;
бути базою для реалізації практичної підготовки педагогічних кадрів закладами фахової передвищої та вищої мистецької освіти відповідно до укладених договорів, а також бути структурним підрозділом закладу спеціалізованої мистецької освіти вищого рівня без статусу юридичної особи;
бути базою для проведення заходів з підвищення кваліфікації педагогічних працівників мистецьких шкіл;
організовувати роботу своїх структурних підрозділів у приміщеннях інших закладів освіти, підприємств, організацій на підставі укладених договорів;
здійснювати іншу діяльність, не заборонену законодавством.
2.8. Заклад зобов’язаний:
надавати здобувачам якісні мистецько-освітні послуги, забезпечувати якість початкової мистецької освіти;
виконувати стандарти початкової мистецької освіти, затверджені Мінкультури;
створювати умови для реалізації індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів в межах освітніх програм, набуття ними відповідних компетентностей;
створювати і впроваджувати систему внутрішнього забезпечення якості освіти;
дотримуватися вимог законодавства з питань господарської та фінансової діяльності;
забезпечувати реалізацію вимог законодавства з питань оплати праці та підвищення кваліфікації педагогічних та інших працівників;
здійснювати інші обов’язки, передбачені законодавством.
2.9. Педагогічна рада Закладу здійснює планування діяльності школи, у тому числі розробляє стратегію (перспективний план) розвитку Закладу.
2.10. Заклад здійснює заходи щодо своєї прозорості та інформаційної відкритості в межах, передбачених законодавством.
2.11. Заклад веде службову та навчальну документацію, яка регламентує організацію та провадження освітнього процесу. Службова та навчальна документація, а також окремі її форми визначаються Мінкультури.
2.12. Заклад подає статистичну звітність за формами та в строки, визначені законодавством.

3 УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ
3.1. Засновник Закладу:
затверджує статут Закладу та зміни до нього, здійснює контроль за його дотриманням;
затверджує кошторис та приймає фінансовий звіт Закладу у випадках та порядку, що визначені законодавством, здійснює контроль за фінансово-господарською діяльністю Закладу;
ініціює проведення аудиту Закладу в разі зниження мистецькою школою якості освітньої діяльності;
забезпечує фінансування діяльності Закладу в частині забезпечення якісного і сучасного освітнього процесу та послуг з початкової мистецької освіти, які надаються Закладом в межах затверджених освітніх програм;
забезпечує розвиток матеріально-технічної бази Закладу;
забезпечує фінансування підвищення кваліфікації педагогічних працівників Закладу у межах, визначених законодавством;
компенсує витрати на навчання пільгових категорій громадян відповідно до абзацу третьогочастини другої статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту» (для державних та комунальних мистецьких шкіл);
забезпечує соціальний захист здобувачів, педагогічних працівників та інших працівників Закладу;
у разі реорганізації чи ліквідації Закладу забезпечує здобувачам початкової мистецької освіти можливість продовжити навчання в іншій мистецькій школі;
приймає рішення щодо створення піклувальної ради  Закладу та сприяє створенню благодійних фондів
Засновник або уповноважена ним особа не має права втручатися в діяльність Закладу, що здійснюється нею в межах її автономних прав, визначених законами та статутом.

3.2.Керівництво Закладом здійснює директор, яким може бути тільки громадянин України, що має вищу фахову освіту і стаж педагогічної роботи не менш як три роки, успішно пройшов підготовку  керівних кадрів культури у порядку, встановленому Міністерством культури України.

3.3. Директор Закладу призначається на посаду на контрактній основі та звільняється з посади відповідно до чинного законодавства України та контракту наказом начальника Управління за погодженням з міським головою.
Заступник керівника закладу призначається на посаду відповідно до чинного законодавства України та звільняється з посади наказом начальника Управління.

3.4. Педагогічні та інші працівники Закладу призначаються на посади та звільняються з посад відповідно до чинного законодавства.

3.5.Безпосереднє управління  Закладом здійснює її керівник - директор. Директор забезпечує освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність Закладу.
Директор представляє  Заклад у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без доручень у межах повноважень, передбачених законом та статутом  Закладу.
Директор в межах наданих йому повноважень:
організовує діяльність Закладу;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності Закладу;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
укладає договори про надання освітніх послуг із здобувачами або їх законними представниками;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю Закладу;
здійснює кадрову політику Закладу, призначає на посади та звільняє з посад педагогічних та інших працівників Закладу, визначає їх функціональні обов’язки;
затверджує план прийому до  Закладу на відповідний рік;
встановлює розміри плати за навчання в порядку, визначеному законодавством;
видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування Закладу;
вводить в дію та забезпечує реалізацію рішень педагогічної ради щодо встановлення надбавок, доплат, премій, матеріальної допомоги працівникам Закладу відповідно до законодавства;
сприяє створенню безпечних умов навчання та праці учасників освітнього процесу;
затверджує стратегію (перспективний план) розвитку Закладу та освітні програми, розроблені педагогічною радою;

3.6.Директор Закладу є головою педагогічної ради — постійно діючого колегіального органу управління Закладом.
За відсутності директора обов'язки голови виконує заступник директора з навчальної роботи.
Обов'язки секретаря педагогічної ради виконує один із викладачів, який обирається строком на один рік.

3.7. Педагогічна рада об'єднує педагогічних працівників Закладу і створюється з метою розвитку та вдосконалення навчально-виховного процесу, підвищення професійної майстерності та творчого зростання педагогічного колективу.

3.8 Педагогічна рада  Закладу
планує роботу Закладу;
розробляє стратегію (перспективний план) розвитку Закладу;
схвалює освітню (освітні) програму (програми) Закладу та оцінює результативність її (їх) виконання;
розглядає питання формування контингенту Закладу та схвалює план прийому до мистецької школи на відповідний рік, надає відповідні пропозиції директору на затвердження;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;
приймає рішення щодо видачі документів про початкову мистецьку освіту;
розглядає актуальні питання організації, забезпечення та розвитку освітнього процесу в Закладі, його  структурних підрозділах;
обговорює питання та визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів, працівників Закладу та інших учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності учнів, працівників  Закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту та громадської акредитації Закладу;
         Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказами директора мистецької школи

3.9. Робота педагогічної ради проводиться відповідно до потреб Закладу. Обов'язковим є проведення засідань педагогічної ради на початок та кінець навчального року, а також після кожної навчальної чверті.

3.10. Органом громадського самоврядування Закладу є загальні збори трудового колективу.

3.11. Рішенням загальних зборів створюється рада Закладу, що діє у період між загальними зборами.
Кількість членів ради Закладу визначається загальними зборами трудового колективу.
До складу ради Закладу делегуються завідуючі відділеннями, відділами, представники громадських організацій та керівництва Закладу.
Засідання ради є правочинним, якщо у ньому бере участь не менш двох третин її членів. Рішення приймаються більшістю голосів присутніх на засіданні членів ради. Рішення ради мають рекомендаційний характер. Засідання ради оформлюються протоколами.

3.12. У Закладі, за рішенням загальних зборів або ради Закладу, можуть створюватись і діяти піклувальна рада, учнівський та батьківський комітети, а також комісії, асоціації тощо.

3.13. Директор Закладу не зобов'язаний виконувати рішення органів громадського самоврядування, якщо вони суперечать чинному законодавству, нормативно-правовим актам України та цьому Статуту.

3.14. За наявності не менше трьох викладачів з одного виду мистецтв (споріднених інструментів) у Закладі можуть створюватись відділення, відділи, керівники яких затверджуються наказом директора Закладу.
Відділення, відділи сприяють організації навчально-виховного процесу, підвищенню якості викладання, виконавської та педагогічної майстерності, виконанню рішень педагогічної ради, навчальних планів та програм.

4. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

4.1. Учасниками освітнього процесу в Закладі є:
здобувачі початкової мистецької освіти - учні;
педагогічні працівники;
батьки учнів або їх законні представники;
інші працівники, залучені до провадження освітнього процесу.

4.2. Учень має право на:
доступ до початкової мистецької освіти відповідно до його запитів, здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів;
індивідуальну освітню траєкторію, яка реалізується, зокрема, через вільний вибір  Закладу та освітніх програм, що ним пропонуються, видів, форм і темпу здобуття початкової мистецької освіти, методів і засобів навчання;
внутрішкільне переведення за наявності вільних місць. Переведення здійснюються за наказом директора.
якісні освітні послуги, здобуття початкової мистецької освіти за одним або кількома підрівнями та відповідним спрямуванням в межах освітніх програм Закладу;
справедливе та об’єктивне оцінювання його результатів навчання та відзначення успіхів у навчанні та мистецькій діяльності;
свободу творчості, культурної та мистецької діяльності;
безпечні та нешкідливі умови навчання;
повагу до людської гідності;
захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, як порушують їх права, принижують честь і гідність.
користування бібліотекою, навчальною, виробничою, культурною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою Закладу та послугами її структурних підрозділів;
доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
демонстрування своїх навчальних досягнень на культурно-мистецьких заходах, зокрема конкурсах, оглядах, фестивалях, олімпіадах, концертах, виставках, у виставах тощо;
інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.
4.3.  Батьки учнів та особи, які їх замінюють, мають право:
обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування  Закладу за їх наявності;
звертатися до органів управління культурою, керівництваЗакладу та органів громадського самоврядування цього Закладу з питань навчання та виховання дітей;
брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази Закладу;
захищати законні інтереси учнів в органах громадського самоврядування Закладу та у відповідних державних, судових органах.

4.4. Учень зобов’язаний:
виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягати передбачених нею результатів навчання;
поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
дбайливо та відповідально ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточення, довкілля, майна Закладу;
дотримуватися статуту, правил внутрішнього розпорядку Закладу, а також умов договору про надання освітніх послуг.
Залучення учнів під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми, забороняється, крім випадків, передбачених законодавством.

4.5. Педагогічним працівником повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну або іншу фахову освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснює педагогічну діяльність, забезпечує результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я якої дозволяє виконувати професійні обов’язки у Закладі.

4.6.Педагогічний працівник мистецької школи має право на:
академічну свободу, включаючи свободу викладання, свободу від втручання в педагогічну діяльність, вільний вибір форм, методів і засобів навчання, що відповідають освітній програмі;
педагогічну ініціативу;
розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проектів, освітніх методик і технологій, методів і засобів, насамперед методик компетентнісного навчання;
користування бібліотекою, навчальною, виробничою, культурною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою  Закладу та послугами її структурних підрозділів;
підвищення кваліфікації, вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів освіти, установ та організацій, інших суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
проходження сертифікації відповідно до законодавства;
доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі;
відзначення успіхів у своїй професійній діяльності, справедливе та об’єктивне її оцінювання;
захист професійної честі та гідності;
індивідуальну освітню, творчу, мистецьку, наукову та іншу діяльність за межами Закладу;
безпечні і нешкідливі умови праці;
відпустку відповідно до законодавства;
участь у громадському самоврядуванні Закладу;
участь у роботі колегіальних органів управління Закладом;
4.7. Педагогічні працівники зобов’язані:
постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;
виконувати освітню програму для досягнення учнями передбачених нею результатів навчання;
проводити роботу із залучення дітей та юнацтва до занять мистецтвом;
вести документацію, пов’язану з виконанням посадових інструкцій (журнали, плани роботи тощо);
вчасно контролювати надходження батьківської плати та відповідної документації для надання пільг при оплаті за начання;
виконувати накази і розпорядження керівників Закладу, Управління, рішення Засновника;
сприяти розвитку здібностей учнів, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання в освітньому процесі та в мистецькій діяльності;
проходити атестацію в порядку, визначеному Мінкультури;
дотримуватися педагогічної етики, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
настановленням й особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
формувати в учнів усвідомлення необхідності додержуватися Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;
виховувати у здобувачів освіти повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
формувати в учнів прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
захищати учнів під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
додержуватися статуту та правил внутрішнього розпорядку Закладу, виконувати свої посадові обов’язки.
Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків не допускається, крім випадків, передбачених законодавством.

4.8. Права та обов'язки працівників регламентуються правилами внутрішнього трудового розпорядку Закладу та конкретизуються посадовими інструкціями, які затверджуються керівником Закладу та погоджуються з представником трудового колективу.
Викладачі, концертмейстери працюють відповідно до розкладу занять, затвердженого директором або заступником директора з навчальної роботи.

4.9. Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників Закладу встановлюється керівником згідно із законодавством.
4.10. Норма годин на одну тарифну ставку викладача та концертмейстера мистецької школи становить 18 навчальних годин на тиждень. Оплата роботи здійснюється відповідно до обсягу педагогічного навантаження.
4.11. Доплати за завідування відділами, відділеннями встановлюються в розмірах, визначених статтею 22 Закону України «Про позашкільну освіту».
4.12. Перерозподіл педагогічного навантаження педагогічного працівника протягом навчального року можливий у разі зміни кількості годин за окремими навчальними програмами, що передбачається річним навчальним планом, у разі вибуття або зарахування учнів протягом навчального року, а також за письмовою заявою педагогічного працівника з додержанням законодавства України про працю.
4.13. Перерозподіл педагогічного навантаження педагогічного працівника здійснюється директором.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО–ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

5.1. Організація освітнього процесу в Закладі здійснюється відповідно до плану, який розробляється педагогічною радою та затверджується директором мистецької школи.
План організації освітнього процесу визначає, зокрема, структуру навчального року, тривалість навчального тижня, уроків, занять, відпочинку між ними, інші форми організації освітнього процесу у межах часу, передбаченого освітньою програмою, з дотриманням вимог частини першої статті 17 Закону України «Про позашкільну освіту».
Навчальний рік у Закладі починається 1 вересня.
Дата закінчення навчального року, терміни шкільних канікул визначаються керівником Закладу згідно із строками, встановленими Міністерством освіти і науки України.
Формування контингенту учнів, комплектування навчальних груп та інших творчих об’єднань у  Закладі здійснюється у період з 01 до 15 вересня, що є робочим часом викладача.
У канікулярні, вихідні, святкові та неробочі дні мистецька школа може працювати за окремим планом, затвердженим її директором.
5.2. У зонах екологічного лиха місцевими органами влади або органами місцевого самоврядування може встановлюватися особливий режим роботи Закладу відповідно до законодавства.
5.3. Освітній процес  у Закладі здійснюється за освітніми програмами. Освітня програма є єдиним комплексом освітніх компонентів, спланованих й організованих мистецькою школою з метою досягнення учнями результатів навчання (набуття компетентностей).
Освітня програма містить вимоги до учнів, які можуть розпочати навчання за цією програмою, перелік освітніх компонентів та їх логічну послідовність, загальний обсяг навчального навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти.
Освітня програма розробляється з урахуванням особливостей соціально-економічного розвитку регіону, інтересів учнів, потреб сім’ї, запитів інших закладів освіти, молодіжних і дитячих громадських організацій та має передбачати освітні компоненти для вільного вибору здобувачів.
Мистецька школа може здійснювати освітній процес за власними, в тому числі наскрізними освітніми програмами, або типовими освітніми програмами, що затверджуються Мінкультури.
Для осіб з особливими освітніми потребами  Закладом можуть розроблятися окремі освітні програми за підрівнями початкової мистецької освіти або до освітніх програм, за якими працює Заклад, може включатися корекційно-розвитковий складник.
5.4. На підставі освітньої програми Заклад складає та затверджує річний план роботи, навчальний план та розклад занять, що конкретизують організацію освітнього процесу.
 У річному плані роботи визначаються дати початку та завершення навчального року, канікулярні періоди, кількість навчальних тижнів, система організації освітнього процесу (за чвертями, семестрами, півріччями), форми роботи, інші особливості організації навчання в мистецькій школі.
Перерви між навчальними заняттями є робочим часом педагогічного працівника.
5.5. Розрахунок навчальних годин на кожного учня та загальної кількості годин, які фінансуються за рахунок коштів відповідного бюджету, здійснюється в межах загального обсягу годин інваріантного та варіативного складників освітньої програми, конкретизованого в навчальному плані.
5.6 Освітній процес у мистецькій школі здійснюється диференційовано відповідно до індивідуальних можливостей, запитів, інтересів, нахилів, здібностей учнів з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров’я.
5.7. Форми роботи, види, форми та перелік навчальних занять й освітньої діяльності, спрямованої на результати навчання здобувачів, види проведення контрольних заходів визначаються змістом початкової мистецької освіти, що розкривається в освітніх програмах мистецької школи та навчальних програмах навчальних дисциплін (предметів).
Наповнюваність груп для опанування здобувачами окремих освітніх компонентів визначається освітніми програмами з дотриманням вимог до забезпечення якості початкової мистецької освіти.
5.8. Основною формою навчально-виховної роботи є урок.
Тривалість одного уроку у Закладі визначається освітньою програмою, за якою працює Заклад, з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для учнів:
віком від 5 до 6 років - 30 хвилин;

віком від 6 до 7 років - 35 хвилин;

старшого віку - 45 хвилин.

Короткі перерви між уроками є робочим часом педагогічного працівника.
Кількість, тривалість та послідовність уроків і перерв між ними визначається розкладом, затвердженим директором або заступником Закладу.
5.9. Строки проведення контрольних заходів (заліків, контрольних уроків, академічних концертів, іспитів, тощо) визначаються відділами.
5.10. Право вступу до Закладу мають громадяни України, іноземці та особи без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах, вступають до Закладу в порядку, встановленому для громадян України.
5.11. Прийом учнів до Закладу може здійснюватися протягом навчального року як на безконкурсній основі, так і за конкурсом на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють. До заяви батьків або осіб, які їх замінюють, додається довідка медичного закладу про відсутність протипоказань до занять у закладі та копія свідоцтва про народження.
Порядок i строки проведення вступних іспитів, прослуховувань і вимоги до учнів визначаються педагогічною радою Закладу. Зарахування на навчання проводиться наказом директора Закладу.

5.12. Процедура переведення учнів з інших мистецьких шкіл до Закладу, відрахування та поновлення на навчання визначається законодавством, статутом Закладу та планом організації освітнього процесу з урахуванням освітніх програм.
5.13. Зарахування учнів на навчання за освітньою програмою здійснюється наказом директора на підставі укладеного договору про надання освітніх послуг. У договорі обов’язково зазначаються права й обов’язки сторін, відповідальність сторін за невиконання обов’язків, передбачених договором, а також розмір та порядок внесення плати за навчання.
5.14. Питання внутрішнього переведення учнів у мистецькій школі, зарахування на освітні програми наступного підрівня початкової мистецької освіти та інші питання, пов’язані із здобуттям початкової мистецької освіти, вирішуються Закладом в порядку, визначеному її статутом та планом організації освітнього процесу.
5.15. Оцінювання досягнутих учнями результатів навчання здійснюється в порядку і за критеріями, визначеними освітньою програмою. Основною формою оцінювання учня є характеристика результатів його навчання та порівняння їх з тими, що містяться у вимогах навчальних програм дисциплін (предметів) на відповідних етапах навчання.
Підсумкове оцінювання результатів навчання учнів здійснюється після завершення опанування освітньої програми шляхом виставлення оцінок в балах.
Освітньою програмою може бути встановлена інша система оцінювання результатів навчання учнів.
5.16. Учні, які у повному обсязі виконали освітню програму та продемонстрували досягнення передбачених нею навчальних результатів, отримують свідоцтво про початкову мистецьку освіту.  
Свідоцтво має містити повне найменування Закладу відповідно до її статуту, назву освітньої програми, підрівня та спрямування початкової мистецької освіти, загальний обсяг навчальних годин та перелік й обсяг навчальних дисциплін (предметів), отриманих здобувачем під час опанування освітньої програми, та підсумкові оцінки.
 Свідоцтво підписує директор Закладу або особа, яка виконує його обов’язки на дату видачі документа.
Учням, які не завершили навчання за освітньою програмою або не продемонстрували досягнення передбачених нею навчальних результатів, за запитом учня або його законного представника директор відповідної мистецької школи може видати довідку про фактичний рівень та обсяг опанування освітньої програми.
5.17. Заклад проводить методичну та організаційну роботу, спрямовану на вдосконалення програм, змісту, форм і методів навчання. Для цього у Закладі створюються методичні об’єднання, інші фахові формування, зокрема школа педагогічного наставництва.
Методична робота щороку планується Закладом і включає заходи з обміну педагогічним досвідом, вирішення педагогічних проблем, що спрямовані на підвищення якості початкової мистецької освіти  у Закладі.
У разі організації та проведення на базі мистецької школи заходів з підвищення кваліфікації директор має право видавати педагогічним працівникам, які взяли в них участь, відповідні довідки (сертифікати).

6. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
 ТА МАТЕРІАЛЬНО–ТЕХНІЧНА БАЗА ЗАКЛАДУ

6.1. Фінансово-господарська діяльність Закладу провадиться відповідно до законодавства та цього Статуту.

6.2. Фінансування діяльності Закладу здійснюється за рахунок коштів міського бюджету, а також власних надходжень від основної та господарської діяльності, безоплатних та благодійних внесків юридичних і фізичних осіб.
         Розпорядник бюджетних коштів, яким є Заклад, є відповідальним за управління бюджетними асигнуваннями та здійсненням процедур та вимог, встановлених Бюджетним кодексом.
Заклад як розпорядник бюджетних коштів
бере бюджетні зобов'язання та провадить видатки тільки у межах бюджетних асигнувань, встановлених кошторисами.
Кошториси доходів та видатків установи після перевірки поданих розрахунківзатверджує Головний розпорядник бюджетних коштів – Управління, яке і здійснює внутрішній контроль за повнотою надходжень і витратами бюджетних коштів та аналізує ефективність їх використання.

6.3. Розрахунок навчальних годин по Закладу складається на плановий контингент учнів, затверджений виконавчим комітетом міської ради у відповідності до навчальних планів, за якими працює Заклад.
Основою розрахунку фонду заробітної плати є:
штатний розпис;
середня педагогічна ставка з урахуванням надбавок та підвищень за тарифікацією;
кількість педагогічних ставок за розрахунком годин.

6.4 Учні мистецької школи, яким відповідно до Закону України «Про позашкільну освіту» та інших законів надане таке право, здобувають початкову мистецьку освіту безоплатно.
Місцеві органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування компенсують кошти на навчання дітей пільгових категорій у порядку, затвердженому Кабінетом Міністрів України.
Органи місцевого самоврядування мають право встановлювати додаткові пільги з плати за навчання з урахуванням можливостей місцевих бюджетів.

6.5. Додатковими джерелами формування коштів Закладу є:
кошти, отримані за надання платних послуг згідно з переліком платних послуг, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України;
кошти гуманітарної допомоги;
добровільні грошові внески, матеріальні цінності підприємств, установ, організацій та окремих громадян;
орендна плата.
Кошти, отримані Закладом з додаткових джерел фінансування, використовуються для провадження діяльності Закладу, передбаченої цим Статутом.
Заклад користується тарифами щодо оплати послуг, установлених  відповідно вимог чинного законодавства України.
Встановлення для Закладу у будь-якій формі планових завдань з надання платних послуг не дозволяється.
6.6. Заклад у процесі провадження фінансово-господарської діяльності має право:
самостійно розпоряджатися коштами, одержаними  від господарської та іншої діяльності відповідно до цього Статуту;
користуватися безоплатно земельними ділянками, на яких він розташований;
розвивати власну матеріальну базу;
списувати  з балансу в установленому чинним законодавством необоротні активи, які стали непридатними.

6.7. Майном закладу є основні фонди та оборотні кошти, а також цінності, вартість яких відображається у самостійному балансі.

6.8. Майно  Закладу є власністю територіальної громади міста, управління якою здійснює Управління культури, молоді та спорту Бориспільської міської ради (Головний розпорядник).

6.9. Майно закріплене за Закладом правом оперативного управління. Здійснюючи право оперативного управління, Заклад володіє, користується та розпоряджається зазначеним майном у межах, встановлених чинним законодавством України, а також Головним розпорядником майна.

6.10. Заклад, в установленому чинним законодавством України порядку, з дозволу Засновника має право:

6.10.1. Передавати, продавати, обмінювати споруди, обладнання, інвентар та інші матеріальні цінності й ресурси.

6.10.2. Безкоштовно одержувати матеріальні цінності або грошові фонди, у тому числі: будівлі, споруди, обладнання, транспорт тощо від державних підприємств і організацій, благодійних і громадських фондів та окремих осіб.

6.10.3. Закуповувати необхідні для своєї діяльності обладнання, матеріали та інші матеріальні цінності.

6.11. Для проведення навчально-виховної роботи Закладу надаються у користування культурні та інші заклади безоплатно або на пільгових умовах.
Порядок надання зазначених об'єктів у користування визначається виконавчим комітетом міської ради відповідно до чинного законодавства України.

6.12. Збитки, завдані Закладу внаслідок порушення майнових прав юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства України.

6.13. Кошти місцевого бюджету на утримання Закладу, батьківська плата за навчання учнів, кошти за надання платних послуг, кошти, що надходять з інших джерел, перераховуються та зберігаються на рахунках Закладу. Ведення бухгалтерського обліку здійснюється через централізовану бухгалтерію Управління.

6.14. Звіти про використання кошторису подаються у порядку, строки та за формами, встановленими чинним законодавством України. Перевірки фінансово-господарської діяльності Закладу здійснюються відповідно до чинного законодавства України.

6.15. Документація Закладу ведеться і зберігається відповідно до затвердженої інструкції з діловодства, Закону України «Про Національний Архівний Фонд та архівні установи», а також правил роботи архівних підрозділів органів державної влади, місцевого самоврядування, підприємств і організацій.

6.16. Забороняється розподіл отриманих доходів або їх частини серед Засновників, працівників (крім оплати їх праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

6.17. Доходи Закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання Закладу, реалізації мети, завдань та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

7. ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ У РАМКАХ
МІЖНАРОДНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА

7.1. Заклад має право укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із закладами мистецької освіти, іншими закладами, підприємствами, установами, організаціями іноземних країн, міжнародними підприємствами, установами, організаціями, фондами тощо.
7.2. Заклад, педагогічні працівники та учні можуть брати участь у реалізації міжнародних, зокрема мистецьких та мистецько-освітніх, проектів і програм.
7.3.Заклад може залучати гранти міжнародних організацій та фондів відповідно до законодавства.
7.4. Заклад може залучати іноземних фахівців до проведення майстер-класів та інших форм освітньої і мистецької діяльності.
7.5. Учні та педагогічні працівники Закладу мають право на академічну мобільність, участь у спільних освітніх, мистецько-освітніх та мистецьких програмах з вітчизняними та/або іноземними закладами освіти в Україні та за кордоном.

8. ДЕРЖАВНИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ

8.1. Державний контроль за діяльністю Закладу здійснюють Міністерство освіти і наукиУкраїни, Міністерство культури України, органи виконавчої влади та місцевого самоврядування, у сфері управління яких перебуває Заклад.

8.2. У вирішенні неврегульованих Статутом з питань Заклад керується чинним законодавством України.

8.3. Якщо один із пунктів Статуту у зв’язку із внесенням змін до законодавства України та рішень місцевих органів влади стає таким, що їм суперечить, Головний розпорядник застосовує норми, передбачені чинним законодавством, ініцюючи внесення змін до Статуту.

8.4. Внесення змін і доповнень до Статуту здійснюється рішенням Засновника та реєструється у встановленому порядку.

8.5. Контроль за діяльністю Закладу та його відносин з виконавчими органами та органами  місцевого самоврядування здійснюється згідно з чинним законодавством України.

8.6. Ревізія фінансової та некомерційної діяльності Закладу здійснюється відповідно до чинного законодавства України.

______________________________________________