Заслухавши інформацію начальника управління освіти і науки Чернойван Т.А. про Програму формування здорового способу життя дітей засобами здоров’язбережувальних технологій в дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) комбінованого типу "Колосочок" на 2011-2015 роки, відповідно до пп. 2 п. а) ст. 32 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», виконавчий комітет ВИРІШИВ:
1. Схвалити Програму формування здорового способу життя дітей засобами здоров’язбережувальних технологій в дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) комбінованого типу "Колосочок" на 2011-2015 роки, що додається.
2. Заступнику міського голови Пасенко Л.В. у встановленому порядку організувати подання Програми на розгляд міській раді.
3. Контроль за виконанням цього рішення покласти на заступника міського голови Пасенко Л.В.
Міський голова А.С. Федорчук
ЗАТВЕРДЖЕНО
Рішення виконавчого
комітету міської ради
від __________№ _______
1. ПАСПОРТ
Програми формування здорового способу життя дітей засобами здоров’язбережувальних технологій в дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) комбінованого типу «Колосочок» на 2011-2015 роки
Назва | Програми формування здорового способу життя дітей засобами здоров’язбережувальних технологій в дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) комбінованого типу «Колосочок» на 2011-2015 роки |
Тип Програми | Експериментальна програма створення здоров'язберігаючого середовища |
Підстава для розробки Програми | Необхідність створення здоров'язберігаючого середовища для ендоекологічної профілактики оздоровлення дітей та впровадження у повсякденне життя знань про унікальну цінність здоров'я, формування здоров'ятворчого світогляду у дошкільників |
Нормативно-правова база Програми | Закони України: |
Замовник Програми | Бориспільська міська рада |
Розробники Програми | Управління освіти і науки Бориспільської міської ради |
Керівники | Чернойван Т.А.- начальник управління освіти і науки |
Учасники програми | Бориспільська міська рада, управління освіти і науки Бориспільської міської ради, Український інститут екології людини, Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів, дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу "Колосочок", медичні установи, засоби масової інформації, центри психолого-соціальної роботи, громадські організації та сім'ї. |
Мета Програми | Підвищення індексу здоров'я дітей дошкільного віку |
Завдання Програми | Проведення екологічної діагностики стану здоров'я дитини шляхом упровадження нових методик, а саме:
Створення умов для наукового, медичного, психологічного, матеріально-технічного супроводу реалізації Програми. Забезпечення апробування інноваційної методики і технології під час організації екологічної безпеки процесу життєдіяльності дітей у закладі. Формування у дітей свідомого ставлення до здорового способу життя. Створення нової моделі виховання і розвитку дитини дошкільного віку, що будується на партнерській співпраці колективу дошкільного навчального закладу з батьками вихованців через впровадження здоров’язберігаючих та здоров’яформуючих технологій. Впровадження у повсякденне життя малят знань про унікальну цінність здоров’я, апробація та створення здоров’язберігаючого середовища в умовах дошкільного навчального закладу та сформувати в них здоров’ятворчий світогляд Підвищення індексу здоров’я дітей через упровадження практичної екології: обов’язкового забезпечення в умовах навчального закладу питною водою найвищої якості протягом навчального року; детоксикації організму дитини шляхом вживання природних ентеросорбентів, що ефективно виводять токсини з організму; фітопрофілактика з вживанням вітамінних фіточаїв, фітонапоїв; формування основ знань про здоров’я людини, формування валеологічної свідомості та дбайливого ставлення до власного здоров’я, здоров’я інших людей, як найвищої цінності. |
Терміни реалізації Програми | 2011-2015 рр. |
Етапи реалізації Програми | I епап – підготовчий (2011р.) з'ясувати стан розробленої проблеми екологічної безпеки процесу життєдіяльності у науково – педагогічній, психологічній та медичній літературі; II епап – створити творчу групу для розроблення інтегрованого тематичного планування, методичних рекомендацій, подання матеріалу до друку з досліджуваної теми з екологічної безпеки процесу життєдіяльності в умовах дошкільного навчального закладу; створення ендоекологічного паспорту здоров'я окремої дитини, групи, дошкільного навчального закладу; консультування батьків щодо результатів обстеження дітей лікарем-екологом; організація постійнодіючого консультпункту для учасників експерименту; теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити психолого – педагогічні умови еколого-валеологічного виховання та оздоровчо-профілактичної роботи засобами природи; визначити етапи, напрями, комплекс методів та прийомів роботи; визначити зміст, періодичність та тривалість оздоровчої та профілактичної роботи, її місце в режимі дня кожної вікової групи; розробляти, апробувувати та експериментально перевіряти ефективність методів та прийомів роботи з впровадження здоров’язберігаючих технологій в умовах дошкільного навчального закладу; проводити педагогічні ради, методоб’єднання, семінари-практикуми, майстер-класи з проблеми екологічної безпеки процесу життєдіяльності малюка; спланувати щорічний моніторинг організації впровадження даної програми в навчальному закладі; створювати комплексні плани зміцнення здоров’я дітей у санаторних та оздоровчих групах; проводити тренінги, круглі столи, клуби для молодих батьків та педагогів в адаптаційний період та під час перебування дитини в дитячому садку; партнерська співпраця колективу педагогів, медперсоналу та батьків з питань родинної екології; формувати у батьків цілісне ставлення до власного здоров'я та здоров'я дитини, розвиток умінь; ефективно використовувати природне довкілля у становленні особистості, дотриманні правил валеологічної та екологічної безпеки; обмін досвідом щодо впровадження в практику роботи експериментальної програми. IІІ етап – узагальнюючий (2015р.) провести узагальнюючий моніторинг стану здоров'я дітей та корегування змісту проекту; сформувати загальні висновки експериментальної роботи; підготувати до друку методичні рекомендації «Екологічна безпека процесу життєдіяльності в умовах дошкільного навчального закладу» для різних категорій дошкільних працівників та батьків; впровадити в широку практику результати експериментальної роботи (статті, методичні рекомендації, програми). |
Ресурсне забезпечення Програми | Розробка та реалізація механізмів залучення додаткових фінансових та матеріальних ресурсів (цільових соціальних проектів, інвестицій, благодійних внесків тощо); підвищення ефективності використання бюджетних та позабюджетних коштів; прозорість використання фінансів у системі освіти міста |
Орієнтовні обсяги фінансування | 104204 грн. |
Очікувані результати Програми | Створення Програми освітньої роботи з дітьми з питань екології дитинства та екологічного дитячого садка. |
Контроль, корекція та оцінювання Програми | Системний моніторинг реалізації Програми та її фінансування; участь батьків і громадськості у незалежному оцінюванні проведеної експериментальної роботи |
Програма розроблена на основі проекту Програми розвитку освіти Київщини на 2011-2014 роки.
- Обґрунтування необхідності розроблення та прийняття
Програми
Аксіомою сучасного життя є те, що майбутнє кожної країни, її політичний, економічний та культурний рівень розвитку залежить від того, наскільки вона піклується про здоров’я підростаючого покоління, створює сприятливі умови для його повноцінного розвитку, щасливого і успішного зростання.
Негативно впливає на здоров'я дитини низька природна якість продуктів харчування, постійні стреси, яким піддається дитина в суспільстві.
Інформаційне поле суспільства стало істотним екологічним фактором, яке переважно негативно впливає на здоров'я людей, особливо дітей та молоді.
Постійно росте число дітей, які розвивають в собі погані негативні риси (звички): паління, наркотики, алкоголізм, сексуальна розбещеність, створення руйнуючої звукосфери свого буття, вплив слабих фонових техногенних електромагнітних полів на мозок, статеву систему (дітородну функцію) на інше.
З впевненістю можна констатувати, що діти сьогодні находяться в умовах постійної екологічної та соціальної напруги, загострення криміногенної ситуації в суспільстві.
Все, що відбувається в суспільстві, безпосередньо впливає на здоров'я дітей. Стан здоров'я дитини є об'єктивним, природним біологічним індикатором екологічного благополуччя суспільства.
Усе це вимагає проводити постійно екологічний моніторинг стану здоров’я дітей та ендоекологічну профілактику й оздоровлення дітей, особливо в умовах організованого дитинства.
- Мета Програми
Реалізація Програми в організованому дитячому колективі гарантує безпеку здоров’я дітей в умовах екологічного забруднення довкілля.
Впровадження ендоекологічної диспансеризації здоров’я дітей та забезпечення екологічної безпеки здоров’я дітей дошкільного навчального закладу «Колосочок»:
-
- Створення здоров’язберігаючого середовища в дошкільному навчальному закладі.
- Впровадження у повсякденне життя малят знань про унікальну цінність здоров’я, формування в них здоров’ятворчого світогляду.
- Впровадження моделі здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу міста.
- Завдання Програми
- Створити умови для наукового, медичного, психологічного, матеріально-технічного супроводу реалізації Програми.
- Забезпечити апробування інноваційної методики і технології під час організації екологічної безпеки процесу життєдіяльності дітей у закладі.
- Сформувати у дітей свідоме ставлення до здорового способу життя.
- Створити нову модель виховання і розвитку дитини дошкільного віку, що будується на партнерській співпраці колективу дошкільного навчального закладу з батьками вихованців через впровадження здоров’язберігаючих та здоров’яформуючих технологій.
- . Підвищити індекс здоров’я дітей через упровадження практичної
екології: обов’язкового забезпечення в умовах навчального закладу
питною водою найвищої якості протягом навчального року;
детоксикації організму дитини шляхом вживання природних
ентеросорбентів, що ефективно виводять токсини з організму;
фітопрофілактика з вживанням вітамінних фіточаїв, фітонапоїв;
формування основ знань про здоров’я людини, формування
валеологічної свідомості та дбайливого ставлення до власного здоров’я,
здоров’я інших людей, як найвищої цінності.
- Фінансове забезпечення Програми
Фінансування заходів Програми здійснюватиметься у передбаченому чинним законодавством порядку за рахунок коштів, виділених міським бюджетом на відповідні роки, а також передбачає залучення позабюджетних коштів інвесторів, меценатів, громадських фондів, інших юридичних і фізичних осіб, що не суперечать чинному законодавству України.
Матеріально-технічна частина Програми щорічно коригуватиметься бюджетом міста та реальними можливостями позабюджетних надходжень.
Програма включає заходи щодо реалізації завдань з формування здорового способу життя дітей дошкільного віку засобами здоров’язбережувальних технологій на 2011 – 2015 роки.
- План-проект реалізації Програми
№ |
Найменування заходу |
Відповідальні виконавці |
Термін виконання |
Фінансове забезпечення |
Орієнтовні обсяги фінансування | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
1. | Підготувати документи до впровадження експерименту | Управління освіти і науки | Вересень-листопад 2011р. | Не потребує | ___ | |
2. | Розробити та затвердити програму «Формування здорового способу життя дітей дошкільного віку засобами здоров’язбережувальних технологій» | Завідувач | Жовтень 2011р. | Не потребує |
___ | |
3. | Заключити договір з Українським інститутом екології людини для наукового керівництва, | Завідувач | Листопад 2011р. | Не потребує |
___ | |
4. | Заключити договір з медичною установою – Бориспільською центральною районною лікарнею. | Завідувач | Листопад 2011р. | Не потребує | ___ | |
5. | Розробити і затвердити перспективний план науково-методичної роботи. | Завідувач | Грудень 2011р. | Не потребує | ___ | |
6.
| Провести діагностування дітей з метою виявлення відхилень у здоров’ї | Директор Українського інституту екології людини
| Листопад 2011р. | Не потребує | ___ | |
7. | Організувати роботу науково-практичних семінарів з теми «Формування здорового способу життя дітей дошкільного віку засобами здоров’язбережувальних технологій» | Управління освіти і науки | 2011р. | Не потребує | ___ | |
8. | Забезпечити необхідними медичними апаратами медичний кабінет та «Кімнату здоров’я» та придбати: | Управління освіти і науки |
| Бюджетні кошти | Спон | ___ |
- кварцеву лампу |
| 2012р. | 1200 |
|
| |
- інгалятор |
| 2012р. | 1600 |
|
| |
- сольову лампу |
| 2012р. | 2400 |
|
| |
- іонізатор повітря |
| 2012р. | 1400 |
|
| |
- доріжку здоров’я |
| 2012р. |
| 1500 |
| |
- бактерицидну лампу |
| 2012р. | 1500 |
|
| |
9. | Забезпечити дітей мінеральною структурованою водою | Управління освіти і науки | 2012-2015р.р. | 10515 | 15000 | ___ |
10. | Забезпечити дітей лікарськими травами від Є.Товстухи та вітамінами; | Управління освіти і науки | 2012-2015р.р. |
9719
1870
2466 |
6000
6000
5334
| ___ |
11. | Обладнати спортивний майданчик. | Управління освіти і науки | 2013р. | 16700 | 15000 | ___ |
12. | Придбати дидактичний матеріал на групи для формування життєвих навичок, що сприяють зміцненню здоров’я, набуття навичок здорового способу життя. | Вихователь-методист | 2012-2014р.р. |
| 6000грн. | ___ |
13. | Щорічно здійснювати моніторинг здоров’я вихованців методом антипунктурної діагностики | Український інститут екології людини | Щорічно | Не потребує | Не потребує | ___ |
14. Встановлення доплат працівникам, які будуть задіяні у реалізації Програми, а саме:
Посада | Збільшення обсягу виконуваних робіт | Доплата % | Грн. у місяць | Грн. у рік на 1 шт. од | Нарахування на ФЗП (36,3%) | Всього грн. |
Вихователь-методист | За координацію оздоровчої роботи | 50% | 699,50 | 8394,00 | 3047,00 | 11441,00 |
Інструктор з фізичного виховання | За проведення додаткових занять та заходів з фізичного виховання | 50% | 520,00 | 6240,00 | 2265,00 | 8505,00 |
Вихователь (12ч.) | За проведення оздоровчих заходів з дітьми у групах | 15% | 180,00 | 2160,00 | 784,00 | 35328,00 |
Практичний психолог | За проведення додаткової психолого-корекційної роботи | 50% | 571,00 | 6852,00 | 2487,00 | 9339,00 |
Помічник вихователя | За проведення оздоровчих заходів з дітьми у групах | 10% | 103,00 | 1236,00 | 449,00 | 10110,00 |
Медична сестра | За організацію роботи з медичними препаратами | 50% | 704,00 | 8448,00 | 3067,00 | 11515,00 |
Всього |
|
|
|
|
| 96068,00 |
- Ресурсне забезпечення Програми «Формування здорового способу життя дітей дошкільного віку засобами здоров’язбережувальних технологій» на 2012-2016р.р.
Обсяг коштів, що пропонується залучити на виконання програми | Етапи виконання програми | Усього витрати Програми | ||||
Обсяг ресурсів усього (тис. грн.) у тому числі: | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
|
Міський бюджет (грн.) | 23300 | 7150 | 6620 | 6150 | 6150 | 49370 грн. |
Кошти небюджетних джерел (грн.) | 8000 | 23000 | 8000 | 8000 | 7834 | 54834 грн. |
- Очікувані результати
- Створення здоров’язбережувального освітнього простору, що передбачає забезпечення у педагогічному процесі атмосфери комфортного особистісного зростання вихованців, адекватних психолого-педагогічних умов та їхньої екологічної безпеки.
- Визначення дошкільного навчального закладу «Колосочок» як опорного закладу із впровадження у освітній процес інноваційних здоров’язбережувальних технологій.
- Створення консультативного осередку для педагогів міста Бориспіль «Уроки здорового способу життя».
- Залучення батьків до партнерської взаємодії з медичним та педагогічним персоналом дошкільного навчального закладу, узгодження єдиної стратегічної лінії поведінки щодо організації життя та виховання дитини у навчальному закладі та родині.
- Зацікавленість громадськості у проведенні роботи з екологічної безпеки процесу життєдіяльності та профілактиці захворювань.
- Створення Програми освітньої роботи з дітьми з питань екології дитинства та екологічного дитячого садка.
- Зниження захворюваності, підвищення імунітету та загального стану здоров'я дітей.
